Indiquez ci-dessous vos idées et attentes:

Ajouté par Jean-Louis

• Les logiciels du Terrier : quel avenir ? (cahier des charges , langage de programmation,…)
• Passage au crible d'un logiciel (associations, aller, ou autre…)
• Récupérer les sources de opérations et le terminer
• Utilisation de Redmine et bazaar
• Les RMLL
• Le réseau social mamabuledu

Présents : G. Larrieu, J-L. Frucot, A. Connes, A. Lesca, F. Idri, P. Cadaugade, H. Oufdil, E. Seigne

reprise de l'ordre du jour

• stages DUT de Fahim (QT, accrocher des événements à un objet) et Philippe (tableau de bord) ;
• Arnaud, dessinateur avec outils libres (vectoriser à la main en interprétant, à partir d'un crayonné à la main → anous les nombres)

marche techniquement ; quelles pistes pédagogiques ? Comptes de classe

voir avec Nathalie ce soir

PS. (15/08) sur redmine de la révision 25 à 29

Redmine / Bazar (droits de commits)s

qui fait quoi ? ( voir avec François)

réactions face au Wifi dans le plan ENR

avantages et inconvénients, formation à l'outil

• barbecue chez Nathalie
• et troisième mi-temps pour Guy, Jean-Louis, André et Eric

Présents : G. Larrieu, J-L. Frucot, A. Connes, A. Lesca, E. Seigne

• Dessin neutre (pour ne pas déplacer le centre d'intérêt de l'utilisateur) mais explicite.
• Rédiger une doc sur les objectifs pédagogiques visés par le développeur de chaque logiciel (remue-méninges, recherches) : document détaillé en cours de rédaction ce week-end, tenant compte des échanges du mois d'août, qui sera mis en ligne le 5/09/2010.
• Place et rôle des stats (Sacoche de Sésamaths au collège, Jclic reports) : voir Associations
• Boîte à outils normalisée
• Compétences : B2i ? Socle Commun ?

• Princesse Noémie
• et création d'un projet : analyse
• modification d'une étiquette flottante par André

pour faciliter le dialogue utilisateur-developpeur

voir sur liste dev