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Table des matières
- Lieu : Ryxeo à Pessac-33
- Date : lundi 17 et mardi 18 août 2009, 9h-19h
- Présents : Éric, Ania, Jean-Louis, François, Guy, Pascal, Denis, Hervé, Jean, Nathalie ; lundi après-midi Gilles et Marine ; mardi après-midi Marie-Céline.
- Absents : David Lucardi, André Connes
Ordre du jour trié par **ordre de priorité** la seconde semaine d'août, avant la rencontre
- Guy : un point sur la nouvelle version, ce qui va changer, ce que ça va apporter, comment se passera la migration… Et un point aussi sur le système de gestion des clients lourds,
- Jean : idem Guy à propos de la migration. (Qu'en est-il ou qu'en sera-t-il des différentes versions ? Quels partenariats pour les traductions ? Pour le développement ? Quels besoins financiers ? Comment mettre à profit, pour AbulÉdu, la dynamique créée par les RMLL 2010 ?)
- Hervé : Test d'AbulEdu, Sites Web (abuledu et doc), Trois (?) niveaux (doc couleur)
- Possibilité de travailler par petits groupes selon nos intérêts (nouvel aménagement des locaux) avec mise en commun en fin de demi-journée comme d'hab.
- Première matinée consacrée au logiciel “opérations”.
Lundi matin : reprise de l'ordre du jour, bilan par rapporteurs
- pygame : ex. les fourmis par André Connes (intelligence artificielle)
- opérations : bilan de l'analyse, propositions d'interventions de Nathalie dans le code
- betatests de l'abulédu 9.x : pb du matériel trop ancien (TX <256 Mo RAM)
- aide aux utilisateurs tutoriels (François) : cf. Claroline, i-anim
- avoir la possibilité de faire des tutoriels vidéo ou screen-cast (captures vidéo) pour des procédures fréquentes : ajouter un utilisateur, restaurer un profil…
- pour Ubuntu : Istanbul - RecordMyDesktop
- pour Windows : Camstudio
- traductions : occitan-languedocien (Yannig), anglais (Hervé, Jean), le point sur le peignage des logiciels du Terrier
- admin, site web (penser à noter la version des pages et des pages traduites - tag avec la date par ex.), logiciels (pootle) ; reprise du site Web (propositions Jean-Louis et RV : page d'accueil, plier/déplier). Relancer les traducteurs. C'est en traduisant qu'on améliore le site
- la forge / launchpad (Eric) : faire le tri dans la forge et tester launchpad
- stockage et partage des mini-vidéos (Ania) : utilisation pédagogique de séquences filmées d'une ou deux minute(s) en classe, sans moyens techniques (appareil photo numérique) : musique, danse, sport, piscine … (se voir et se dire). Créer une base de données zippée sur libre.pedagosite, mais prudence (droit à l'image, bande passante…)
- différents scénarios d'utilisation (Jean-Louis) : relire les pages (voir brouillon) et compléter. Flyers de communication (Jean : 3 niveaux, 4 publics → 12 points de vue à prendre en compte). À l'école : parents, professeurs, directeur, partenaires institutionnels (mairie, MEN).
- Distribution Nouva pour public non scolaire (2 serveurs aux CEMEA)
- contour et devine (Ania) : appel à ressources brutes pour préparer les pourtours. Trois publics : sensibilisé / concerné / impliqué. JL : clarifier le fonctionnement de devine
- Mbrola, Shtooka (François) :
- Point sur les voix à faire / refaire : école bilingue de Minneapolis pour l'anglais (Jean → cf Todd) ?
- Mise en paquet (non-libre) de mbrola pour volubil, aller…
- Demande d'aide à la mise en paquet d'une dépendance sur abuledu-mbrola
- En attente : pas de solution pour Volubil. Deux pistes de partenariat cependant pour une solution libre de synthèse vocale (cf RMLL 2010) :
- Voir par ex. Asterisk (standards, répondeurs) et VOIP
- Handicap et accessibilité (aveugles et malvoyants)
- les 3 / 4 niveaux (Hervé) : novice / confirmé / expert (motivation). Utilisateur / responsable / admin (niveau de maîtrise). Comment le transposer aux logiciels ? Quel est le point d'entrée ?
- Utilisation du plugin dokuwiki pour cacher des parties de pages : http://www.dokuwiki.org/plugin:folded
Lundi 14h-15h30, Opérations
- Bilan du travail de l'été : Feature Requests, Aide, Ressources (trois cycles)
- améliorations par rapport à la dernière version : pavé numérique etc…
- liste des demandes des présents après chaudes discussions
- La case en surbrillance = position curseur
- annuler surbrillance
- mettre en évidence les erreurs
- placement de la virgule → à côté du chiffre (touche,) bouton
- possibilité d'inverser les opérandes : + X
- enlever les points en surnuméraire
- revoir la gestion des retenues
- soustraction : le focus ne correspond pas à la case en surbrillance
- indiquer « mode anglo-saxon »
- modifier le nom des séquences “niveau” au lieu de niv ; pb de l'underscore
- première utilisation : à voir (type “Aller”)
Lundi après-midi 15h30-18h30 : quatre ateliers
- opérations : Nathalie au code (avec ? Ania) : 15h30 à 18h30
- licence Scratch (American birds) et discussion communication avec Marine : Jean
- le tour des logiciels du terrier, besoins en développement : Gilles
- Pygame : Eric, Hervé, François, Jean-Louis, Denis, Guy
Lundi bilan 18h30-20h15
- Eric : les nouvelles fonctionnalités de la 9.x, développer LTSP
- Nathalie : opérations : changement de logo, de taille des cellules et des nombres, points retirés
- Jean : licence Scratch. Le MIT veut partager mais protéger (recherches). voir politique debian-edu et skolelinux . Points gênants (Denis) : obligation de publier sur LEUR site pour que ce soit utilisable, et limites de poids (photos, sons). Après vérifcations d'Eric jeudi soir, pb résolus. Ania très intéressée, pense qu'un prof “ordinaire” peut créer de très nombreuses petites ressources péda sans gros investissement intellectuel.
- Jean : information auprès des utilisateurs (l'outil)
- Pygame : niveau 1 / pb pour éditeur
Mardi matin : ateliers et discussions
- Nathalie : éditeur d'opérations : tenir compte de remarques et améliorer l'ergonomie pour faciliter la prise en main de l'éditeur et la lecture de l'aide ; appliquer ce qu'elle fait pour multiplications aux autres opérations.
- Enlever les underscores et les remplacer par des espaces,
- « Série DE NOMBRES » ressortant en blanc sur fond bleu et l'aligner avec la fenêtre de “Scénario”,
- agrandir les fenêtres, colorier le « champ de texte » (où doit être saisie la / les opération(s), harmoniser les boutons nouveau/supprimer, agrandir les nb, passer “OK” de gauche à droite et le remplacer par “Quitter”
- catastrophe : OK=KO annule toutes les modif
- Jean : supprimer référence aux listes sur le site Web et dokuwiki AbulEdu, reprise page d'accueil distribution AbulEdu.
- RV : cahier des charges du terrier (liste dev : nelles fonctionnalités), déposé sur la forge
- François : remplaçant à Sokoban
- Ania : dernier paquet Problèmes (paquet François hier soir)
- Denis, Pascal : scratch
- Guy et Eric : clients lourds
Mardi après-midi
- 14h-15h : bilan par rapport à l'ordre du jour et aux attentes
- lecture du compte rendu pour validation et du cahier des charges (RV)
- opérations : trier trois niveaux de modifications des feature requests sur la forge (bug, cosmétique, fonctionnalités) – Denis : écran 800/600
- restent à faire : trois niveaux, script à écrire pour les tutoriels, scénarios d'utilisation, fiches sur Sialle : état du contentieux (Jean) - OK pour proposer à l'évaluation certains logiciels du Terrier si finalisés
- “peignage” webadmin (Jean, Denis) pour corrections ortho et reformulations
- réflexion collective sur les niveaux de lecture du site
- 15h : Marie-Céline et François : besoins en graphisme
- Hayat : banque d'images de logos
- 16h : présentation par Jean-Louis du module Devine de “Impressive” (codé en python), à partir de fichiers en .pdf et d'images. Feu vert pour continuer + doc : logiciel intermédiaire entre le module “Devine” de Mulot et le logiciel “Devine”, pour une progression.
- 16h30 : “tout le monde” moins les femmes, organisation du “home” (page perso)
- 18h : bilan
- Nathalie : le point sur version alpha de operations 9.08 (multiplications)
- François : profil Gnome cycle 3, profil générique à faire
- Scratch : importer / exporter possible ?
et Mercredi matin, en attendant les neuf heures dans le train du nord, sans connection...
- François : profils Gnome
- Nathalie :
- comment cacher les messages automatiques d'erreur en anglais,
- appel de sous-menus sur la page d'accueil d'opérations (niveau 1),
- positionnement des icones sur la page d'accueil (un casse-tête, mais en cours de résolution, voir sur liste dev).
et après ... nos remarques
- Ania
- Non faits : suites Cyrille, année informatique de françois, fiche-progression de Hervé
- loupés : absence de scratch et de impressive dans l'ordre du jour, organisation de l'atelier le-terrier, comment insérer les développeurs potentiels pour l'ergonomie des logiciels existants (Gilles, Nathalie par exemple), gestion des urgences (ergonomie site web)
