compte-rendu

Bilan de la réunion de mai

• développement-Terrier : bilan, répertoire commun, langues, choix exercice
• pratiques pédagogiques : ergonomie, consignes, mutualisation, banque d'images

rencontre de mai à Vielle-Louron

Logiciel ALLER : page d’accueil, possibilité d’importer un fichier

Bilan de la situation en Saintonge : voir intervention aux RMLL de Metz 2003

Relecture des fiches CNDP pour Aller, Kidistrib, À nous les nombres, Associations : “logiciels ouverts qui permettent de créer des parcours différenciés en fonction des besoins de la classe”

Projet d’université libre à l’île de Ré du 5 au 8 Juillet 2003 :

• Rapport utilisateurs & développeurs : s’habituer à rédiger nos demandes pour les formaliser dans un cahier des charges
• Revoir les aides
• Retravailler la lisibilité des logiciels du Terrier (activités, bilans : score par activités)
• Comment importer des photos et des images dans un logiciel
• Fiches outils : s’approprier les logiciels du Terrier pour amélioration et création de documents (utilisation et accompagnement)

• Autres ateliers possibles :

• gestion du CVS (formation de développeur par Éric)
• mise à jour ⇒ comment générer des RPM ? (formation de développeur à demander à Eric)
• Intégration de « 500 textes » : Denis
• Bureau n°4 : Xavier&Vincent (logiciels éducatifs : Enseignement Assisté par Ordinateur)
• Mettre en standard l’interface d’administration graphique (accueil), fichier index.php sous Mozilla Composer en l’adaptant AbulÉdu-2 : amélioration du répertoire personnel, suppression des répertoires superflus
• Rebaptiser Abuledu ? recherche de financement pour 3 mois d’analyse.
• Site oèb : s’informer / matériel / modules : nouvelle version , SPIP
• Nouveaux publics : enfants en grande difficulté

Campagne de communication

À bâtons rompus

• Recherche Internet : liaison permanente à l’école ?
• Quel outil de travail coopératif en classe : SPIP ?
• Éviter la course à l’équipement type Windows
• Écrire une fiche-doc sur Gimp : format d’image, résolution …
• Kidistib : réflexion sur le nom Kid Story ?
• Mulot : fiche pédagogique, rajout de la photo du crapaud-gardien de la maison
• Itinéraire / Scénario : en bâtissant un scénario, on intervient (réglages) sur les paramètres pédagoqiues, sur les variables didactiques
• Jeux-vidéo : recherches sur le concept d’addiction (carnetpsy.com)
• rôle de l’informatique (latéralisation) pour enfants gauchers
• MacIntosh a emprunté sa convivialité à Xérox et n’a fait que la vulgariser
• Vocabulaire et jargon : vigilance
• Élève ou enfant : Transfert des apprentissages hors de la classe ? Compétences transversales ?
• Laboratoire didactique de Guy BROUSSEAU : mode de construction d’un savoir-gigogne (maths) ; —> 4 situations d’action proposées aux élèves : action, formulation, validation par la situation rétroactivement entre pairs, institutionnalisation (par le maître)
• Recherches autour des TICE : Éric BRUILLAUD
• Arborescence des répertoires : privé, public, groupe (à expliquer)
• Script de suppression des TX : Éric peut-il le rajouter dans la nouvelle version ?

• samedi midi : apéro au pineau blanc (entre autres), saucisse de canard, taboulet à la menthe du jardin, fromage cabecou (étiqueté Rocamadour), vin rouge du pays
• samedi soir : caponata, fritons de canard
• dimanche midi : salade de tomates à la feta, pois chiches au jambon de pays, cake aux olives et jambon par Yvette (la femme de Jean-Louis), charcuterie du pays, clafoutis aux cerises (Yvette)
• dimanche soir : brochettes d’agneau, salades

pour 6 personnes : 2 grosses aubergines, 2 poivrons verts, 3 tomates, 2 oignons, 1 gousse d’ail, 1 branche de céleri, 100g d’olives noires, 2 cuillères à soupe de vinaigre de vin, 1 morceau de sucre

• couper les aubergines et poivrons en morceaux
• faire revenir à l’huile d’olive 10mn et retirer
• faire revenir les oignons hachés et le celéri coupé en dés
• joindre les tomates concassées, l’ail haché et les olives
• ajouter le morceau de sucre
• laisser cuire encore 10 mn
• remettre les aubergines et poivrons avec le vinaigre
• faire cuire encore à feu doux 10mn
• mettre dans un saladier et laisser refroidir
• servir très frais avec quelques brins de persil (du jardin) haché

BON APPÉTIT !