Historique du projet

L'histoire du groupe de développement du Terrier est liée à celle d'AbulÉdu, en particulier à la configuration maternelle : 04/07/2001 La solution AbulÉdu est achevée dans sa version 1 et téléchargeable ; une version AbulÉdu maternelle est en chantier à la demande d'Hervé Baronnet qui en écrit le cahier des charges.

• Premier trimestre 2002, David Lucardi réalise LAPINS pour prendre en main le langage Tcl/Tk préconisé par Eric Seigne.
• 20/03/2002 deux enseignants : David Lucardi développeur et Hervé Baronnet béta-testeur réalisent Associations
• qui sera rapidement suivi par la création d'autres logiciels : Tableaux réalisé par André Connes à partir de “Lapins”,
• puis ALLER,
• et une progression pour Sokoban. Tous sont en téléchargement sur AbulÉdu.org.
• 10/05/2002 Éric Seigne réalise une configuration spéciale maternelle : superbe ! malheureusement uniquement en version Beta d'AbulÉdu.
• Juin 2002 Création du groupe de contributeurs au développement de logiciels éducatifs pour AbulÉdu qui s'appellera Le Terrier en référence au logiciel Lapins.

• Le 13 juillet 2002, à l'initiative d'André Connes, Le Terrier est réuni quasiment au complet pour la première fois et devient autonome grâce aux outils mis à disposition par Eric Seigne, chaque développeur ou contributeur étant bénévole :
• l'équipe gagne en professionnalisme (paradoxal !), la production de documentation technique s'organise, notamment grâce à Christophe Attias qui crée le site de documentation d'AbulÉdu.
• Octobre 2002 Réunion des membres du groupe d'organisation du projet AbulÉdu à l'Ile de Ré, chez Frédérique Mayeux, et création du site de ressources pédagogiques libres par Denis Chassac. Grâce à ses compétences et son expérience les logiciels du Terrier deviennent compatibles avec windows.
• Octobre 2002 Kidistb, logiciel de présentation assistée par ordinateur pour les enfants. Un succès auprès des utilisateurs, de la maternelle… au collège.
• Mars 2003 A nous les nombres.

• Le 5 et le 6 mars “Le Terrier a bossé à La Teste de Buch”: mise en place d'outils collaboratifs.
• Mai 2003 Sortie du logiciel Calculs par Jean-Louis Sendral qui travaille également sur l'adaptation de logo et sur un tableau blanc en réseau.
• Août 2003 L'équipe du Terrier s'agrandit : dans le cadre de la création d'une compilation de logiciels libres pour les écoles par le CNDP en partenariat avec apple, un nouveau contributeur, François Reboursier, propose le portage des logiciels pour Macintosh et le fait…en quelques jours.

• Le 23 septembre 2003, sortie d'AbulÉdu.com basée sur Debian développée bénévolement par Eric Seigne puis par RyxeO permettant de financer le coeur du projet. Les logiciels du Terrier sont portés sur Debian, ils sont maintenant totalement multiplateformes.

• Octobre 2003, lancement de Mulot, développé par André Connes.
• Réunion en novembre 2003 à La Teste, élaboration des nouveaux profils pour AbulÉdu qui seront créés par Laurent Bellegarde et André Connes. L'année 2003/2004 est consacrée à améliorer l'ergonomie des logiciels, à ajouter des fonctionnalités et produire des exercices, à compléter les documentations techniques et pédagogiques facilitant la prise en main.

• Février 2004, Tableaux
• Mai 2004 Lancement du concours AbulÉdu qui a pour objectif de promouvoir l'utilisation des logiciels du Terrier et d'encourager la production de documents pédagogiques. Novembre 2004 Remise du prix au salon Éducatec à Paris. C'est François Audirac qui l'emporte et gagne le serveur offert et installé par Ryxeo. Il intègrera vite l'équipe du Terrier et fera l'unanimité par la qualité de ses contributions multiples.
• Juillet 2004 Rencontres Mondiales du Logiciel Libre à Talence : présentation de Microscope électronique par Laurent Bellegarde.
• Août 2004, Chemins développé par André Connes.
• Pour Noël 2004, David Lucardi commence une riche série de logiciels complémentaires en langue et en mathématiques : Opérations, Suites.

• Juillet 2005 RMLL à Dijon, un stagiaire de RyXeo commence le portage des logiciels du terrier sous Python à l'occasion de nombreuses night-coding parties avec Trùc, Hervé, François, Jean, Frédérique notamment. Un séjour à l'île de Ré avec André Connes débouche sur un Mulot nouveau.

• Avril 2006, sortie de Symcolor : David Lucardi accompagne systématiquement la sortie de ses nouveaux logiciels d'une pagesur la place des TICE dans les apprentissages.
• L'été 2006 voit la sortie de trois logiciels inspirés par ERMEL, codés sous Python par André Connes : Shut the box, Complément et Cible ;
• et l'été 2007, Horloge-alapate

• A chaque période de “vacances scolaires”, création de logos et de nombreuses images pour Le Terrier par Eric François et François Audirac, mises à disposition sous Creative Commons sur le web-à-françois : pour Labyrinthe, Mulot, Calculs, A nous les nombres, Aller notamment.

• De nombreux logiciels sont créés ou améliorés par l'intégration de la synthèse vocale.
• Octobre 2006, nouvelle version d'Associations
• Janvier 2007, nouvelle version d'ALLER
• Juillet 2007, logiciel Volubil
• Septembre 2007, nouvelle version de KIDISTB (gifs animés et vidéos)
• Octobre 2007, David Lucardi développe Problèmes

• Novembre 2007 Le Terrier d’AbulÉdu en CD autonome par François Audirac ; Le Terrier représente une vingtaine de logiciels accompagnés d'une importante documentation pédagogique. 60 contributeurs sont inscrits sur la liste dev, aussi active que la liste support. Les réunions du Terrier sont l'occasion de faire le point sur les besoins des utilisateurs.

• Avril 2008, sortie de Devine et Contour développés par André Connes; une stagiaire de RyXeo, Laura Boussarie, soutenue par la liste dev, notamment Georges Khaznadar, prépare leur portage sous Python.
• Mai 2008, nouvelle version du cédérom autonome AbulÉduLive avec les logiciels du Terrier et un environnement adapté. Création du nouveau site d'AbulÉdu et du Terrier.
• En 2009, Mulot s'enrichit d'une nouvelle activité “Devine”.
• Il est décidé de consacrer une demi-journée de prise en main des logiciels en début ou fin de chacune des réunions de l'équipe AbulÉdu, et de relancer la création des ressources en images et en textes.
• Le “peignage” de tous les logiciels pour les rendre facilement traduisibles avec Pootle est en route.

• André Connes présente les avantages et inconvénients de ce langage pendant les réunions de l'année.
• Quelles voix libres ? prise de contact avec Shtooka
• Séquences d'utilisation de logiciels : Suites (Cyrille, Annie), Problèmes (Annie avec l'aide d'André)
• Développement d'Impressive par Jean-Louis Frucot
• Formations “paquetteurs” à Ryxeo
• Essai de “finition” du logiciel Opérations par Nathalie en réponse aux demandes des instits.
• En complément des trois niveaux d'utilisateurs des logiciels, trois niveaux de publics à viser : sensibilisé / concerné / impliqué

• Avril-Juin 2010, un stagiaire de RyXeo, Fahim Idri, teste Qt/c++ qui est devenu complètement libre y compris pour windows depuis un peu plus d'un an
• À la fin du stage de Fahim la réunion trimestrielle permet au groupe de travailler sur Qt/c++ et de regarder plus précisément le logiciel développé par Fahim: raconte-moi
• Philippe Cadaugade se lance sur calcul_mental, Jean-Louis Frucot sur la calculette capricieuse, André Connes sur le fubuki et cibler, et François Audirac sur Espace.
• Eric Seigne tente de “relooker” en tcl/tk un des logiciels emblématiques, Anous les nombres, avec l'aide du graphiste de l'entreprise, Arnaud Perat.
• Plusieurs soirées ou week-ends de formation en QT/C++ sont régulièrement organisés par Ryxeo dans les locaux de l'entreprise.
• La toute nouvelle association Abuledu-fr lance la promotion mensuelle des nouveaux logiciels avec le logiciel du mois, avec un appel à ressources libres.
• En février 2011, co-aventure de redévelopper à quatre un des logiciels les plus demandés, ALLER. Philippe Cadaugade, André Connes, Jean-Louis Frucot et Eric Seigne tentent le voyage.
• En mars, lancement d'un nouveau jeu de calcul rapide avec Tierce.

• L'ensemble du travail est regroupé sur la forge logicielle de ryxéo
• Le développement de modules de base “la boite à outils” passe en version 1
• Les techniques maîtrisées sont de plus en plus vastes