~~NOTOC~~ \\ {{ leterrier:logo-labyrinthe.png?150 }} **Télécharger:** * [[http://updates.ryxeo.com/application/leterrier-labyri/os/windows/action/download/reflector/on|Windows]] + [[http://updates.ryxeo.com/application/leterrier/os/windows/action/download/reflector/on|TCL/TK]] * [[http://updates.ryxeo.com/application/leterrier-labyri/os/windows64/action/download/reflector/on|Windows 64 bits]] * [[http://updates.ryxeo.com/application/leterrier-labyri/os/linux-deb-i386/action/download/reflector/on|Linux Ubuntu]] * [[http://updates.ryxeo.com/application/leterrier-labyri/os/linux-deb-amd64/action/download/reflector/on|Linux Ubuntu 64 bits]] * [[http://updates.ryxeo.com/application/leterrier-labyri/os/osx/action/download/reflector/on|MacOS]] * [[https://redmine.ryxeo.com/projects/leterrier-labyri/files|Autre]] **Système:** Windows, Linux, Mac **Licence:** GNU/GPL **Genre:** Éducatif **Public:** Dès 5 ans **Discipline:** Mathématiques-espace **Rapporter un bug :** [[https://redmine.ryxeo.com/projects/leterrier-labyri/issues/new|Forge]] {{rss>http://updates.ryxeo.com/application/leterrier-labyri/reflector/peda/lang/fr 30 12h}} * [[contact@abuledu.org|Proposez-nous des liens !]] {{rss>http://forum.abuledu.org/rss/tags/leterrier-labyri/lang/fr 10 reverse 12h}} ====== Labyrinthe ====== Labyrinthe est un logiciel comportant plusieurs activités autour du **codage écrit ou oral de déplacement sur quadrillage**. Labyrinthe est constitué, pédagogiquement, de 4 modules : * **Labyrinthe**, * **Anticiper**, * **Codage différé**, * **Situation de communication** Il intègre un **éditeur** permettant de créer des labyrinthes, un **éditeur** de séquences, et un bilan permettant le **suivi** de l'élève. ====== Captures d'écran ====== {{gallery>leterrier:labyrinthe?2&lightbox}} === Idées d'utilisations === == En classe == A partir de 5 ans : * Labyrinthe : se déplacer dans le labyrinthe en utilisant les flèches du clavier. * Anticiper : il s'agit de coder le chemin à suivre en utilisant les flèches avant de se déplacer. C'est une **situation d'auto communication**. * Codage différé : à partir de la situation de base, le labyrinthe est codé sur papier . * Situation de communication : un premier parcours du labyrinthe se fait à l'aveugle. Un deuxième parcours est fait après que l'élève ait transcrit sur feuille le parcours à l'aide de flèches de direction : message transmis à un autre élève qui doit réaliser le même labyrinthe avec l'activité labyrinthe caché. == Hors de l'école == * Rééducation concernant le repérage spatial. **Vos usages** : vous pouvez déposer vos projets sur [[http://libre.pedagosite.net/proposer_un_document.php|libre.pedagosite.net]]